“重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督時(shí)刻不能放松，身為一名教師，主要任務(wù)就是教書育人，而不是做一個(gè)滿身銅臭的商人……”在清廉學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)儀式暨2023年黨風(fēng)廉政建設(shè)教育培訓(xùn)會(huì)上，煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)王建國的話語擲地有聲。這一幕，正是該校將清廉建設(shè)與立德樹人深度融合，精心打造特色清廉校園的生動(dòng)縮影。

清廉學(xué)院，以清為美，以廉為榮。建設(shè)“清廉學(xué)院”既是凈化教育生態(tài)、推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，更是涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風(fēng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院錨定“為黨育人、為國育才”初心使命，多維度、深層次、全覆蓋推進(jìn)清廉校園建設(shè)，讓清風(fēng)正氣浸潤(rùn)校園每個(gè)角落。

黨建引領(lǐng)筑根基涵養(yǎng)清廉生態(tài)

學(xué)院堅(jiān)持把清廉建設(shè)納入中心工作，通過黨委會(huì)專題部署、壓實(shí)第一責(zé)任人主體責(zé)任，將清廉建設(shè)任務(wù)與教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作同謀劃、同推進(jìn)、同落實(shí)。創(chuàng)新推出“清廉+”系列活動(dòng)矩陣，先后舉辦廉潔主題論壇、廉政建設(shè)培訓(xùn)會(huì)、廉潔知識(shí)競(jìng)賽、“廉心文語”校園征文等特色活動(dòng)，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又讓清廉理念在潛移默化中滋養(yǎng)師生心田，以黨建引領(lǐng)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提質(zhì)增效。

制度文化雙發(fā)力傳承清廉基因

學(xué)院緊扣“制度固廉”“監(jiān)督促廉”雙主線，將清廉建設(shè)與黨建工作深度融合，筑牢廉潔思想根基。一方面，通過召開全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)、基層黨組織建設(shè)推進(jìn)會(huì)、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”座談會(huì)等，邀請(qǐng)招遠(yuǎn)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作黨風(fēng)廉政建設(shè)主題報(bào)告，始終堅(jiān)持思想從嚴(yán)、管黨從嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)、作風(fēng)從嚴(yán)，持續(xù)涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。另一方面，通過集中學(xué)習(xí)、分散研討等形式強(qiáng)化廉潔理論武裝，組織師生觀看《永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)》《錯(cuò)誤的選擇》等警示教育片，以學(xué)生喜聞樂見的方式傳播廉潔文化，推動(dòng)崇清尚廉成為全校上下的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺。

多元活動(dòng)強(qiáng)浸潤(rùn)弘揚(yáng)清廉新風(fēng)

為推動(dòng)清廉思想向縱深延伸，學(xué)院精心策劃七大特色活動(dòng)，構(gòu)建全方位育人場(chǎng)景。組織廉潔知識(shí)競(jìng)賽，提升師生拒腐防變能力；舉辦“廉心文語”征文與廉潔主題海報(bào)征集，讓清風(fēng)正氣寓廉于藝；開展“清心妙語”創(chuàng)意征集，推動(dòng)廉潔文化與校園文化有機(jī)融合；設(shè)置廉潔案例展示，以反面典型敲響思想警鐘；組織紅色教育基地打卡活動(dòng)，深挖西山烈士紀(jì)念廳等紅色資源中的廉潔元素；舉辦“清風(fēng)頌，正氣揚(yáng)”文藝活動(dòng)，讓師生接受“沉浸式”廉政文化熏陶。系列活動(dòng)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)全校干部以身作則守底線，師生群體學(xué)廉思廉踐廉，讓清廉之風(fēng)蔚然成風(fēng)。

如今，煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院的“清廉+”建設(shè)已初見成效，清廉文化成為校園最鮮明的精神標(biāo)識(shí)。未來，學(xué)院將持續(xù)深化清廉校園建設(shè)，讓廉潔基因融入辦學(xué)治校全過程、人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，以清廉之風(fēng)護(hù)航教育高質(zhì)量發(fā)展，讓永不凋謝的“清廉之花”在校園中持久綻放。